翻身实验学校黄笑雯：乐天达观，孜孜不倦，躬耕教育
积极作为，创新教学，她以身作则
近两年，在黄笑雯老师的带领下，在科组成员的协作配合下，小学英语科组的工作有了创新性的飞跃，同时，这支年轻团队里的每位老师也都在辛勤的付出中，迅速成长了起来。这两年来，小学英语课组的课堂没有主导固定的上课模式，她们推崇“多元化学与教”，包括“七步走”绘本故事阅读教学、课后作业app在线学习、游戏手偶、桌游、室外课等等。
小学英语科组的老师们主张在课堂中让语法“演”起来，在室外课让游戏“走”起来，在戏剧社团中让剧本“立”起来，在游园活动中让学生“动”起来，以达到多元化教与学的教学效果。
丰富的英语学习活动作品展示
以“学生想要什么”为设计活动的原则，本学期小学英语科组又将创新开展新的英语学习活动，计划以学习月、手工月、表演月、展示月四个主题活动作为每月的固定项目开展，为孩子们创造丰富多彩的学习活动。
在这过程中，她们遇到很多问题和困难，而沟通是她们的主旋律，科组里的每个人都会倾其所有，贡献自己的智慧，为活动出谋策划。这个沟通的重要平台是小学英语科组每周三下午的科组会议。科组会议不是单纯地用来布置工作，也是科组成员之间交流工作，交换想法的平台，黄笑雯老师也会借此机会掌握各年级的英语教学情况，从而及时发现问题和解决问题。
每周召开科组会议前，黄笑雯老师都会提前做足准备，把要布置交代的工作整理罗列，会议过程认真记录科组成员们反馈的问题和建议，并相应跟进处理。
作为年级长，黄笑雯老师会充分尊重科组成员的看法，征询成员的意见。而对于新教师，黄笑雯老师也会特别关照，并再三交代新老师们工作中需要注意的事项。通过会议沟通碰撞出的点子，并非一闪而过，或者“碰壁”后就干脆放弃，她们会即刻付诸行动，并在实践中不断完善。