开展“一对一”结对助学
盐田区进一步落实“三种模式、多元平台、五育并举”的做法，重点关注没有学习设备、网络环境的学生群体，通过多次调研，建立档案，精准到人，做到学校备案、区里备案，同时针对这一群体实行精细化辅导，建立老师与学生“一对一”结对助学名单，要求学校必须为每一个无法进行线上学习的孩子配一名教师专门跟进其学习情况，想办法通过电话辅导、邮寄新书引导孩子自学等其它方式，确保每一个学生疫情防控期间的学习进度，保证孩子的学习效果。
学科教研员“点对点”进课堂听课
盐田区线上教研采取每个学科教研员与相应学科老师的新课教学“点对点”的方式进行，发挥教研员学科专业性，倡导教研员深入各自学科课堂听课，指导学校线上课堂的实施，重点关注学生反馈，以及师生互动，突出学生主体地位，并每天在全区教学群里分学段、分学科汇报当天巡课情况。区教科院每天形成小学和初中学段的学科巡课总结，为第二天的教学指导提供了最切实可信的信息支撑，也使教学反馈真正凸显了指导的针对性、科学性、切实性。