深圳大学今天迎来建校25周年
http://www.sznews.com 2008-09-03 09:03 深圳新闻网 【字号：大 中 小】
看她的办学效益：自１９９９年以来，用１０年时间完成了规模升级，全日制在校生是１９９９年的４倍，是校园设计规模的６倍。
一个个数字，记录下深圳大学一个个闪亮的足印，博得世人惊叹的目光。教育部评估组专家万洪文教授因此评价：“深圳大学用２５年走过了内地高校５０年的路程。”
敢为天下先
２５年来，深圳大学一直拥有一种豪迈——敢为天下先。
特区大学、窗口大学、实验大学，是历史赋予深圳大学的重要使命。
去年，教育部、国家体育总局召开全国学校体育工作会议，特邀深圳大学就体育课程改革作经验介绍。因为，深圳大学颠覆了体育教育领域传统的理念和做法。
在深圳大学，体育课实行教学俱乐部制，学校设立了足球、篮球等３１个专项体育运动俱乐部，学生们完全按照自身条件和愿望进行选择，还允许转会。体育课的考核模式也变了，以前硬性规定的跑步、跳远、掷铅球等让学生头疼的测试项目取消了，只要学生认真参加体育俱乐部的教学与活动，体育成绩就能合格。
荣获国家教育成果二等奖的体育改革，只是深大课程改革的一个缩影。除此以外，深圳大学还承担教育部的大学英语改革课题，提高学生英语口语交际能力；创新《政治理论》与《德育》课程，试行课堂讲授、课余研讨和校外考察相结合的教学方式；而深圳大学完善学分制，取消补考、实行重修，探索本科教育“双证合一”（学位证、毕业证）的做法更成为全国同行眼中颇具胆识的改革举措。
“只有那些能影响周围人生活的人才是真正的人才，如果多数大学毕业生都能胜任自己的工作，成为事业骨干，就是教育的成功。”培养素质好、基础好、上手快、转型快的事业骨干成为深圳大学人才培养的目标与理念。一系列的教学改革随之推行，培养效果也显而易见。
除了教学以外，深圳大学在各个领域都进行创新办学。在管理体制上，深圳大学党委书记江潭瑜多次强调：“要实现真正的学术主导”。这一做法在业界也引起了普遍关注。
２００５年６月，深圳大学成立了两个委员会——教授人事工作委员会、教授财经工作委员会，一个管人、一个管钱，其组成人员，全是没有“官职”的“布衣教授”，每个委员会都各由９名有代表性的教授组成，这些教授一旦荣升学校中层正职以上职务，就必须辞去委员职务。
虽然是平民百姓，但两个委员会权力很大，学校凡是调入老师，如果人事委员会投反对票，连上校长办公会讨论的机会都没有，在这方面，学校人事处只是委员会的“秘书处”。而学校的预算开支，都必然经过财经委员会的批准。
财经委员会的成员孙秀泉教授说，财经委员会使用否决权是经常的事情。去年，各部门行政预算总共报了５０００多万元，但财经委员会审议后，只批准了３０００多万元。人事委员会的委员王晖教授说：“学校真正把教授治学落到了实处。”
在创新办学方式中，深圳大学一直把“服务特区”作为自己的一大目标，把自己的发展与深圳的发展紧密结合起来，顺应深圳“科教兴市、文化立市”战略和建设国际化大都市的发展目标，集中资源，建设了１２个重点学科，９个名牌专业，６６个硕士学位点，７个重点实验室，贴紧特区需求，培养骨干人才与高端人才。
以学生为本
最近，深圳大学校长章必功与一名学生在校内邮件里关于分发荔枝的诗文对话，在校内广泛流传而成为佳话。
同学以诗来问：“荔枝青青满梢头，一万学子已翘首。闻得亲和以治校，今年还分荔枝否？”章校长以诗回答：“去年六月时，荔枝分到手。笑问岭南人，细数三百否？今年六月时，荔枝分如旧，人约绿荫下，红果盈怀袖。”
来源： 深圳特区报 编辑： （实习生）廖少敏
